| |
|
|
| |
كانت الغوطة في العهد العثماني مقسومة إلى قضائين (منطقتين) ,وكانت إحداهما دومة
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
أقام الأتراك في دومة سرايا (داراًللحكومة),وكانت تحوي جميع دوائر الحكومة ,كذلك فتحوا شارع الجلاء وجعلوه السوق الرئيسي ,وأنشئوا أول مدرسة ابتدائية في دومة المدرسة الرشيدية |
|
|
|
|
|
| |
التنظيم المدني |
|
| |
اعتبر الأتراك دومة قضاء (منطقة),يرأسها قائم مقام تساعده مجموعة من الموظفين كان أغلبهم أتراك |
|
|
|
|
|
| |
التنظيم العسكري |
|
| |
جندت الدولة العثمانية جميع الذكور الذين تتراوح أعمارهم بين 20-60 سنة مما جعل دومة خالية من الأيادي العاملة ,فتعرضت دومة لمجاعة كبيرة وغلاء رهيب |
|
كانت الرتب العالية وقفاً على الأتراك أما الدوميون فيقفون عند حدود الرواتب الصغيرة.
|
|
| |
|
|
|
| |
التنظيم الاستعماري |
|
| |
كانت الدولة العثمانية ترسل جنودها ليقضوا الشتاء في غوطتها ,وكان طعامهم من الأهالي ,وكانوا إذغ قضوا بضعة أشهر في هذه الضيافة الجبرية وأرادوا الرحيل ,فإنهم يطلبون (الترحيلة)من المواطنين ,والترحيلة هي مال يسلبونه من الأهالي ليستعينوا به على الرحي |
|
كذلك ساهم الحكم العثماني على تنشئة الإقطاعية في دومة ,وتغذيتها بأساليب مختلفة .
|
|
وفي عام 1898م كانت دومة مركزاً لإقطاع عنيف متوارث , فقد آلت ملكيتها إلى عائلتين إقطاعيتين كبيرتين وهما :عائلة الشيشكلي وأصلها من حماة , وعائلة البارودي وأصلها من دمشق .
|
|
|
|
|
|
| |
التنظيم العلمي |
|
| |
لم يكن في دومة خلال الحكم العثماني أي مدرسة ،وكان الدوميون في ذلك الوقت يرسلوم أطفالهم إلى الكتاتيب لتعليمهم القرآن الكريم ،أما أغلب الناس فكانوا أميين |
|
وفي عام1313هـ/1895م أنشأت الحكومة العثمانية أول مدرسة ابتدائية في دومة وهي المدرسة الرشيدية وكان التعليم فيها باللغة التركية تمشياً مع سياسة التتريك الاستعمارية
|
|
وفي عام 1911م بنت الدولة بناء فخماً للمدرسة في عهد القائم مقام أسعد بك خورشيد وسميت باسم (مدرسة نموذج دوما) وكان فيها معلمان فقط وهما(عبد الرحمن الإمام , وعبد القادر العلمي)
|
|
|
|
|
|
| |
التنظيم الديني |
|
| |
حاول الأتراك بشتى الوسائل إبعاد الدوميين عن المجال الحقيقي للسياسة , ولا بد لذلك من بديل , فساهموا في نشر الطرق الصوفية وشجعوا عليها فانتشرت في دومة طرق الرفاعيةوالرشيديةوالشاذليةو..... كما ألهوا الناس بكثير من الخرافات والبدع الديني |
|
|
|
|
|
| |
التنظيم اللغوي |
|
| |
.تأثرت لهجتنا العامية الدارجة بكثير من المفردات والعبارات التركية التي لا نزال نستعملها حتى الآن |
|
|
|
|
|
| |
التنظيم البيولوجي |
|
| |
انتقل إلينا المطبخ التركي ,وتعلمنا فن الطبخ والتفنن بالمآكل والحلويات |
|
|
|
|
|
| |
|
|